PLAN DNIA

Każdy dzień w naszym przedszkolu jest starannie zaplanowany, by łączyć bezpieczeństwo, naukę, zabawę i czas na odpoczynek.

Dzień pełen rytmu, radości i rozwoju.

Plan dnia w naszym przedszkolu to sprawdzona struktura, która daje dzieciom komfort, a rodzicom – spokój.

Harmonogram zapewnia równowagę między aktywnościami edukacyjnymi, ruchem na świeżym powietrzu a chwilami wyciszenia.

07:30 – 09:00 Poranne powitanie

Schodzenie się dzieci, czas na zabawy swobodne, rozmowy z nauczycielami i kolegami. Czas na spokojne wejście w rytm dnia.

09:00 – 09:30 Śniadanie

Wspólny, zdrowy posiłek przygotowany w naszej kuchni – MOLO Kids Café. Pysznie i energetycznie!

09:30 – 11:00 Zajęcia dydaktyczne

Blok zajęć oparty na podstawie programowej i naszych autorskich ścieżkach rozwoju. Angielski, sensoryka, zajęcia tematyczne, glottozabawy, muzyka – w zależności od dnia.

11:00 – 12:00 Czas na świeżym powietrzu

Zabawy na placu zabaw, spacery, gry zespołowe – codziennie wychodzimy na dwór, niezależnie od pogody (o ile pozwalają warunki).

12:15 Obiad – II Danie

Ciepły posiłek. Dbamy o zdrowe nawyki i różnorodność potraw.

12:45 – 13:30 Relaksacja i wyciszenie

Leżakowanie, czytanie książek, słuchanie muzyki, ćwiczenia relaksacyjne. Czas na regenerację sił.

13:30 – 14:30 Zajęcia popołudniowe

Zajęcia rozwijające zainteresowania, praca własna, zabawy kreatywne, indywidualne lub w małych grupach.

14:30 Zupa

Lekka, ciepła zupa – idealna na dalszą część dnia.

14:45 – 15:30 Czas swobodny, praca własna

Zabawy dowolne, kontakt z rówieśnikami, eksperymentowanie, wspólne gry.

15:30 Podwieczorek

Zdrowa przekąska – owoce, jogurty, pieczywo z pastami. Zawsze świeże, zawsze smaczne.

16:00 – 18:00 Popołudnie pełne wyborów

Zajęcia dodatkowe, zabawy na świeżym powietrzu lub wewnątrz, praca własna. To czas dopasowany do potrzeb dzieci i rytmu ich dnia.


Jak często dzieci wychodzą na zewnątrz?

Codziennie. O ile pogoda nie zagraża zdrowiu, wychodzimy niezależnie od pory roku.


Czy plan dnia jest sztywny?

Nie – jest elastyczny i dopasowany do potrzeb grupy oraz wydarzeń dnia. Zmiany są naturalne i uzgadniane z dziećmi i zespołem.


Czy w planie dnia uwzględniacie potrzeby dzieci ze specjalnymi potrzebami?

Tak. Plan może być indywidualnie dostosowany do dzieci wymagających szczególnego wsparcia (np. integracja sensoryczna, wsparcie terapeutyczne).